Lerntherapeut/In, Therapie bei Lese-Rechtschreib-/Rechenschwäche

Die Praxis für Diagnostik und Lerntherapie ist eine Facheinrichtung für Lese-Rechtschreibschwäche, Rechenschwäche, Wahrnehmungsstörungen und Konzentrationsproblemen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Unsere Arbeit beinhaltet Beratung, Diagnostik und psychologisch-therapeutische Förderung. Wir sehen uns zuständig für alle Schwierigkeiten in den Bereichen des Lesens, Schreibens, Rechnens, der Wahrnehmung und Konzentration. Weitere Zuständigkeitsbereiche sind gegebenenfalls entwickelte Sekundärsymptome wie mangelndes Selbstvertrauen, Schulunlust, Schul- oder Prüfungsangst, Lernhemmung bis hin zu Lern- bzw. Schulverweigerung und soziale Auffälligkeiten wie gestörte Gruppenfähigkeit etc.. Wir suchen ab dem 1.9. oder später Unterstüzung für unser Team. Zu den Aufgabenbereichen gehören insbesondere die konzeptorientierte Lerntherapie, Elternberatung und Austausch mit Lehrern der öffentlichen Schulen, Jugendämtern sowie allen weiteren kooperierenden Einrichtungen inklusive Dokumentation der Inhalte. Da unser Hauptklientel Kinder und Jugendliche sind, ist ein netter, empathischer und geduldiger Umgang mit dieser Altersgruppe Hauptvorraussetzung für die Arbeit bei uns ebenso wie die Fähigkeit, eine vertrauensvolle Beziehung zu Eltern und Kindern herzustellen. Es sollte die Bereitschaft zu Ein- und Weiterbildung in das spezielle Thema Lerntherapie gegeben sein und eine gute Teamfähigkeit. Ein abgeschlossenes Studium (Bachelor) aus den Bereichen Psychologie, Pädagogik, Lehramt etc. wäre wünschenswert, auch Bachelor-Studierende stellen wir u.U. gerne ein. Es erwartet Sie eine abwechslungsreiche Arbeit in einem netten, kollegialen Team. Einen allgemeinen Überblick über unsere Arbeit finden Sie unter www.lerntherapie-schwerte.de